八年级道德与法治上册《合理利用网络》PPT优质教学课件，共28页。

我们应该如何利用网络

很多孩子都面临着网络的诱惑——白天睡大觉，晚上熬夜看视频打游戏。有的孩子沉迷看剧追星甚至网恋，以此逃避现实生活；有的孩子偷拿父母的钱充值游戏和打赏主播，最后甚至用生命去抵。

理性参与网络生活

提高媒介素养

媒介素养指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力

信息节食

互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的

网瘾，正夺走你的未来

这些年，被网络上的游戏、主播、视频荼毒的孩子越来越多。电子时代，每个孩子都面临着“垃圾快乐”的诱惑。

这样沉迷于“垃圾快乐”的孩子，哪还有未来可言？ 虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中，丧失了自制力和学习能力。

他们懒得思考，不思进取，任由自己的未来被这种低俗的快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一个孩子，就让他随便上网。

学会辨析网络信息

让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息

网络谣言和不良信息的产生原因

网络的虚拟性

每个人都可以隐瞒或编造身份，这使得现实生活中的规范失去了约束力

资本疯狂逐利

商业化运作在推波助澜

一些人不顾底线地逐利

为追求点击率恶意炒作

网民的不负责任

一些网民以为自由就是为所欲为，道德水平较低，法律意识淡薄

做负责的网络参与者

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则

每个人都应该对自己的网络言论负责

不制造和传播谣言，不泄漏他人隐私

不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪

怎样在网上传播正能量

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。

如何传播网络正能量？

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。不断提高 网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公 共空间充满正能量，高扬主旋律。